Participantes Escuela de Verano MOST /UNESCO realizan recorrido por Biblioteca Juan Bosch
(Santo Domingo, 7 de diciembre 2009) Los jóvenes
investigadores, docentes universitarios, estudiantes avanzados de maestría y
doctorado, así como a responsables de programas gubernamentales de políticas
públicas para el desarrollo social, que integran la III Escuela
Regional de Verano MOST / UNESCO 2009 para América Latina y el Caribe,
efectuaron un recorrido por las instalaciones de la Biblioteca Juan Bosch de la
Fundación Global Democracia y Desarrollo.
El
tour fue guiado por la encargada de Servicio al Usuario de ese centro bibliotecario,
Izaskun Herrojo, quien dio detalles de la organización, estructura y contenido
de cada piso que comprende la Biblioteca.
Actualmente,
el programa se lleva a cabo en FUNGLODE
del 7 al 11 de diciembre. El tema que abordaran sus participantes en esa semana
es “Nexo
entre Ciencias Sociales y Políticas: políticas de desarrollo social en tiempos
de crisis”.
En
la actividad se encontraban presente Carlos Doré, Director de Proyectos y del
Instituto Dominicano de Opinión Pública de FUNGLODE y Mateo Morrison,
Subsecretario de Desarrollo Institucional de la Secretaria de Cultura.
En
el encuentro los participantes de la Escuela de Verano MOST destacaron la
importancia de bibliotecas especializadas para la recopilación de documentación
para maestrías y doctorados.
¿Qué es MOST?
MOST
es el único programa de la UNESCO que realiza y fomenta la investigación en ciencias
sociales. Esto le da al Programa MOST una posición central en la promoción
general de los objetivos de la Organización.
El
programa Gestión de las Transformaciones Sociales (MOST), creado en marzo de
1994, hace parte del Sector de las Ciencias
Humanas y Sociales de la UNESCO. Fue diseñado como un programa de investigación
destinado a producir un conocimiento de alta calidad para proporcionar una base
sólida a quienes toman decisiones políticas. En el mandato original del MOST,
se estableció un fuerte compromiso para promover la investigación comparativa,
internacional, interdisciplinaria y políticamente relevante. También fue
diseñado para organizar e impulsar redes internacionales de investigación,
fomentar programas de capacitación y convertirse en un centro de intercambio de
información para el conocimiento social científico.
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